Per me è più facile apprendere quando sono in una condizione di Quotidianità, quando cioè sono in un ambiente favorevole, amichevole e familiare. La facilità nasce dalle mie azioni, da quei comportamenti che scelgo di promuovere ed attivare al fine di 'fare mia' quella nuova informazione, quel nuovo concetto. L'artefice del mio 'bagaglio culturale' sono io, io divento il protagonista del mio destino.
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L'adolescente in educazione diventa programmatore della sua istruzione e formazione. '(di G. M. Bertin)'
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Questa mia partecipazione in prima linea nel
- promuovere attività e iniziative per fini didattici e culturali,
- realizzare metodi attivi per un apprendimento efficace e uno studio personale proficuo,
- sostenere relazioni interpersonali positive
sono per me il nucleo centrale della definizione di
Progetto
Personale di
Apprendimento.
Per ulteriori approfondimenti vi rimando ai seguenti link:
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